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寒假报兴趣班应遵循孩子意愿

发布时间:2019-05-08 19:03:40 编辑:笔名
寒假报兴趣班应遵循孩子意愿

  【家长调查】

  “放手”派:孩子的意愿是学好的动力

  袁女士的女儿今年5岁,暑假曾尝试报读少年宫的声乐班,但是由于报名太晚,所以没能轮上。“当时很多朋友劝我说声乐班太火,让我报个别的班代替,但我们都不同意。由于孩子特别爱唱歌,我觉得不应当为了报班而报班,埋没了她的潜质。而且假设委曲让她学其它的,不但学不好,还让她难受。”因而最近她早早就看好了报名时间,力求能第1时间报上。

  很多愿意把选择权交给孩子的家长都认为,只要家长留意视察或用心引导,总能发现孩子在某方面的兴趣和潜质。另外一方面,能不能学好离不开孩子最初的动力,家长没有权利剥夺孩子的选择权。

  “引导”派:孩子“啥都不懂”难理性选择

  马女士说,她“自作主张”给孩子报了美术和书法,6年下来,孩子对书法产生了浓厚兴趣,并在书法比赛中屡屡获奖。马女士认为,孩子缺少见识和思考,他们表现出来的热忱很多时候只是新鲜感,而并不是通过深入的认识所反应出来的喜欢,因此很容易会“3分钟热度”;另外一方面,孩子的可塑性很强,只要家长给予宽松和鼓励的态度,孩子就会有上进的动力,进而真正酷爱。

  持这类观点的家长不在少数,有网友指出,学龄前的幼儿意识非常模糊,习惯喜好几近都来自家庭环境的影响。“幼儿的兴趣是要家长的积极引导和培养的,孟母3迁的故事就是很好的例证。”

  【专家把脉】

  关于选班:“引导”接触“放手”选择

  针对家长选班的困惑,教育专家杨晓红表示,当前家长在报读兴趣课程时1般表现出3个心理误区,1种是“人报我报”的从众心理;1种是为了还自己心愿的逼迫心理,还有1种是为了孩子往后在升学上有所加分的功利心理。“前两种心理在4—6岁的孩子家长中表现得特别明显,而后者则多出现在小学3年级以上的家长身上。”

  杨晓红说,虽然4—6岁的幼儿不具有理性的判断能力,但部份孩子还是会在生活的细节中表现出1些对某方面的兴趣和特长,家长应当留意孩子平常的小细节。

  家长需要承当起引导孩子接触和认识更多领域的责任。

  关于启蒙:家长应加强自我艺术启蒙

  “造成家长为孩子‘选班难’的缘由主要有两个:1是孩子对课程领域少有接触,2是家长本身对此也认识不深。”杨晓红说,启蒙应当从两方面同时入手。

  孩子们在学习艺术时,情商的培养是最重要的,也是最基础的。4—6岁的孩子在没有任何概念的情况下学习专业课程难度较大,因此建议此年龄段的家长斟酌先让孩子报读启蒙课程过渡入门。

  另外一方面,家长讲座和亲子班也应当常常举行,通过综合性、互动式的亲子体验活动,让父母和孩子1起接受艺术教育。“要提高孩子的综合能力,家长自己必须先学习。”杨晓红建议,亲子课程最好由孩子的父母亲身参与,不要让爷爷奶奶或是其他监护人来替换。

  关于压力:滥报班、频转班不如不报读

  最近几年来,是不是该报读或多报兴趣班1直备受争议,杨晓红提示家长,课外兴趣班不宜报太多,1两门课程的学习量已非常大,泛报、滥报只会适得其反,难以学精。

  对逼迫子女报读兴趣班这1状态,在当下的80后父母中已有所转变,但却容易走入另外一极端:1听孩子说苦就转班。“频繁转班既浪费金钱浪费时间,又让学生滋生了畏难的心理,不利于培养他们的耐心和毅力。”杨晓红说,家长1方面需要视察该课程是不是确切不合适孩子继续进读,另外一方面需要催促和鼓励孩子坚持学习。“其实,要对孩子进行艺术培养或人文熏陶,不1定非要花钱报班。家长平时可以多带孩子去博物馆参观,多去剧院看音乐会等,从生活的点点滴滴中渗透教育,一样能提高孩子的综合素养。”

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